L'orateur exhorte les décideurs à sortir le système éducatif congolais d'un contraste, c'est que la bibliothèque scolaire demeure abstraite à l'heure où le gouvernement a aligné l'éducation dans l'ordre des 5 chantiers.

« En principe, la bibliothèque scolaire doit exister dans nos écoles ou être quelque part implantée. L'on ne doit pas échapper à cela. Mais dans les faits, nous nous rendons compte que rien ne fonctionne comme bibliothèque scolaire. S'il peut y avoir des exception, cela relèverait d'un apport des partenaires extérieurs », a-t-il déclaré.

En effet, ce constat intervient tandis que « L'Education Pour Tous en 2015 » pointe à l'horizon. L'humanité est à mi-chemin de cette échéance décrétée par les Nations Unies, dans le cadre des Objectifs du Millénaire pour le Développement (Omd).

Pendant ce temps, des responsables se prononcent en faveur de l'amélioration de l'éducation en RD Congo, en réhabilitant notamment la bibliothèque scolaire.

Selon l'Unesco, cette dernière a le mérite de fournir l'information et les idées indispensables, à quiconque veut réussir sa vie dans la société d'aujourd'hui reposant sur l'information et le savoir.

L'orateur appelle parents et écoles à s'assumer pour le changement souhaité. « L'Etat pourrait organiser des bibliothèques dans des écoles-types ou dans des communes. Quand nous grandissions, il y avait des colonies de vacances.

Là, des livres nous étaient familiers(...) Les enseignants, dans le cadre des leçons de la lecture, apprennent aux enfants comment ils peuvent développer la lecture », a-t-il souligné.

Il est une déclaration répandue, selon laquelle les Congolais ne sont pas familiers à la lecture ; ils sont constamment enthousiasmés par la télévision. L'orateur appelle à la prudence, dans l'appréciation de l'assertion.

« Les Congolais qui lisent sont rares. C'est par manque de bibliothèques publiques que les gens n'ont pas cultivé l'habitude de lecture. Beaucoup soutiennent que si vous voulez cacher quelque chose aux Congolais, il suffit de le mettre par écrit », a-t-il rappelé.

Et de poursuivre : La télévision, dans le contexte kinois, n'a rien à nous montrer d'éducatif. Du matin au soir, c'est soit du théâtre non éducatif, soit de la musique obscène.

Les parents doivent orienter leurs enfants vers ce qui est bon. Par exemple, ils doivent avoir le courage d'éteindre la télévision quand ce qui est proposé aux téléspectateurs n'est pas recommandé.

(Milor/BT/PKF)

Payne/L'Avenir

Source : digitalcongo.net