Le Secrétaire général a exhorté les participants à donner le meilleur d'eux- même afin que ce rapport soit validé pour qu'enfin, le pays s'en approprie. Prenant à son tour la parole sur cette étude, le représentant adjoint du bureau de l'Unicef en Rdc, M. Steven Lauwerier, a dit que le souhait de son agence est que cette étude, ainsi que les différentes actions louables déjà entreprises par le gouvernement, notamment la politique de la gratuité pour les enfants de la 1ère à la 3ème année du primaire, puissent continuer et aboutir à des résultats tangibles. Ceux – ci, devant se traduire par la scolarisation universelle pour tous les enfants. Soulignons ici que cette gratuité ne concerne pas toutes les provinces. Les villes de Lubumbashi et de Kinshasa ne bénéficient pas malheureusement encore de cette politique. Ce souhait exige donc, des efforts supplémentaires de la part du gouvernement congolais. Et le représentant adjoint de l'Unicef, qui s'exprimait sur ça, en est conscient. « Réussir ce pari, car il en est un. C'est pour permettre à des millions d'enfants exclus du système éducatif d'avoir la chance d'y rentrer et d'y rester avec comme conséquence, des bénéfices incommensurables pour les enfants, et au-delà la Rdc tout entière. Ne dit-t-on pas que les enfants sont l'avenir des nations », avait-t-il renchéri.
L'étude sur les enfants et adolescents en dehors du système scolaire va baliser le chemin pour l'identification des obstacles et goulots d'étranglement à la fréquentation de l'école par les enfants, dans un souci d'équité et de droit. Et le représentant adjoint de l'Unicef qui l'a souligné dans son allocution, a précisé que l'enjeu est de taille et les défis sont nombreux et complexes, ... mais ne sont pas insurmontables. M. Steven Lauwerier a donc lancé un appel aux autres partenaires, à savoir le Dfid, Unesco à appuyer le ministère congolais de l'Epsp dans la mise en œuvre de cette étude, dont les résultats participeront à l'élaboration des stratégies novatrices devant conduire à l'atteinte des objectifs de l'Ept et des Omd. Rappelons que cet atelier se tient après le premier qui avait porté sur la méthodologie en rapport avec la conduite de l'étude sur la situation des enfants et adolescents en dehors du circuit scolaire en Rdc. Sauf imprévu, les travaux de cet atelier de validation se clôturent, demain dans l'après-midi.
Yassa
