La ville suisse de Montreux accueillera, du 22 au 24 octobre courant, le 13ème sommet de la Francophonie. Ce sommet réunira 70 chefs d'Etat et de gouvernement de cette organisation internationale. Les manifestations débuteront le 18 et se termineront le 24 du même mois. En se dotant d'un stand exposition, l'Association l'œil de l'Enfant, AOE figurera sans doute au cœur de l'événement. Etablie à Lausanne en Suisse, cette dernière est présidée par M. Ferdinand Mbala-Zi-N'Sielele. A ce jour, sa renommée a franchi les frontières nationales. Elle a vocation d'approvisionner des écoles-partenaires en matériel (didactique) technique voire en livres, pour qu'elles ouvrent leur propre bibliothèque.

Patrice-Emery Lumumba, premier Premier ministre de la République démocratique du Congo, avait averti, en 1957, que l'implantation des brasseries au Congo/Belge (actuellement République démocratique du Congo) allait être à la base de l'alcoolisme dans le pays. Mort de manière que l'on sait en 1961, officiellement, Lumumba a dû consacrer des manuscrits à ce sujet, datant de 1957. Récupérés, ces manuscrits furent publiés en 1961 à Bruxelles (Belgique) aux éditions « Office de publicité, S.A. » sous le titre « Le Congo, terre d'avenir, est-il menacé ? »

Ir Ruffin Masapula : « Le cheminement avec l'AOE a été profitable à l'ITP/Bosembo »

Le préfet de l'Institut technique professionnel, ITP/Bosembo de N'Djili VII a eu hier, un entretien avec la presse sur le « Quid de la généralisation du cours d'informatique ». Cette recommandation remonte à 2004 à l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel, Epsp. Cinq après, les observateurs constatent que la question divise notamment les responsables scolaires.

Dans cinq ans, interviendra l'échéance des Objectifs du Millénaire pour le Développement, OMD. Parmi ceux-ci figure l'Education Primaire Pour Tous. A cet effet, l'ONG internationale Save The Children démontre, dans un rapport récent, que la RD Congo est loin d'atteindre l'OMD relatif à l'éducation primaire pour tous d'ici 2015. Le rapport justifie qu'environ 3 millions d'enfants congolais demeure en situation extrascolaire. Selon des statistiques élaborées dans ce sens, un sur trois n'ont jamais fait un pas dans une salle de classe. 

La lecture est devenue actuellement un luxe que peu de kinois s'attribuent. Il suffit de sillonner les bibliothèques, les Archives nationales et autres endroits pour s'en convaincre. Rares sont ceux qui consacrent leur temps à la lecture hormis les finalistes désireux d'effectuer des recherches scientifiques.

En effet, la lecture tend à ne devenir que l'apanage des élèves et étudiants en classes terminales. De plus en plus d'apprenants fréquentent les bibliothèques pour étoffer leur travail de fin cycle. Cette lecture contraignante ne dure que l'espace d'une année académique ou scolaire. Pourtant, la lecture apporte une ouverture dans le monde qui nous entoure, décomplexe et forge la culture générale.

Les effets de la crise financière mondiale menacent l'éducation de millions d'enfants vivant dans les pays les plus pauvres. Si les tendances se confirment, 56 millions d'enfants en âge scolaire risquent de ne pas être scolarisés en 2015, dénonce l'Unesco.

Selon le dernier rapport mondial 2010 de l'Unesco sur l'Education pour tous, qui sera présenté mercredi à Berne, environ 72 millions d'enfants en âge d'aller à l'école primaire et 71 millions d'adolescents dans le monde ne sont pas scolarisés. La pauvreté est l'une des principales raisons à l'origine de cette situation dramatique.

" Toute personne a droit à l'éducation scolaire. Il y est pourvu par l'enseignement national. L'enseignement national comprend les établissements publics et les établissements privés agréés. La loi fixe les conditions de création et de fonctionnement de ces établissements. Les parents ont le droit de choisir le mode d'éducation à donner à leurs enfants. L'enseignement primaire est obligatoire et gratuit dans les établissements publics ".